探究街舞考级的意义在哪?

最近朋友生病无法上课，想找人帮忙代课，于是我帮她在“某兼职舞蹈代课群里”发了一条：

真的是一瞬间，就冒出抑制不住的小红点...

添加过后，有二话不说就发视频的，还有先自一番自我介绍的：

我：“不好意思，我找的是hiphop代课老师。”

甲：“我跳的就是hiphop啊，韩舞MV风格的。”

我：“对不起，请问视频中哪一个是你?”

乙：“第一排穿白色衣服，站在老师右后方的。”

丙：“我是第一个加你的人吧!这个得讲究先来后到，你就不能找后面的人了!”

我：“......”

若不是此次的插曲，真的难以想象街舞市场的下限在哪里。教课的老师鱼龙混杂，什么样的水平和高度都有。有些发视频的“代课老师”，真的是跳了几个月的水平，就敢站出来教课。

首先，我们应该看看，为什么这样的老师接的到课，到底是谁给了他们土壤。

能力不够，这些“老师”最大的特点就是廉价，什么课什么活动给钱就接，对应地，一些工作室就靠这些“老师”降低成本。

久而久之，造成了一种恶性的循环：工作室开价越来越低，水平相对较高的老师不愿意接低价课，工作室就会找上“廉价代课老师”，反而造成了真的会教课跳得好的老师没课可接。

而工作室的学员无缘无故成了“韭菜”，任人收割。反正欺负你零基础，什么都不懂。又或者“欺瞒”家长，反正是教小孩子，陪他玩玩，跳一个“类广播体操”就好了。

那么该如何阻止这种乱象呢?其实这种问题出现的很大原因在于街舞市场一开始的发展非常的自由且散漫，没有任何的规则和制度约束。当“下限”被明文规定，或有着相对应的参考标准，市场就会开始逐渐走向规范和秩序。

而如今约束街舞老师的“最低标准”便是“街舞考级”。正如学校里教师上岗需要教师资格证，导游带团需要导游资格证一样，“资格证明”是规范一个领域的最低尺度。有了教师资格证，你不一定是一位好老师，但没有教师资格证，你就难以获得家长和学校的认可，拥有成为老师的机会。

诚然，这样的说法可能会引来诸多非议。有许多能力高名声望的前辈，不需要资格证大家也知道他是一位好老师。

而今天我们讨论的群体对象只是那些“尚且不够资格教课，但却在市场中误人子弟的舞者”。而他们“够不够资格”又由谁说的算呢?你说?还是我说?这个时候，标准和资格考证就显示出了它的意义。

换句话说，资格证的考量不为约束上限，只为划清下限。这也是为什么如今诸多工作室都在争取获得CSDA的授权，成为“认证工作室”。同时街舞考级也逐渐成为诸多工作室“教师应聘”的基本需求之一。

当我们站在家长的角度来看，有资格认证的工作室是一种“能力”的标志，是一种权威的认定。而在工作室的角度来看，有资格认证的老师是教课质量的一个最低保障，也是安抚学员和家长们的一道强心剂。

所以当制度出现的时候，我们也许会有一些不适应。明明Hiphop这么free的事情，为什么要用体制的介入和管理。但我相信，体制的规范和管理是街舞市场走向成熟的一个标志，也许一开始的制度会有诸多的漏洞和问题，但这都是一个良好的开始。

问题可以修正，漏洞可以打补丁，Hiphop本身的自由永远都不该被管束，但市场的合理化发展，才能够真正的保障每一个有能力的老师的所得。毕竟，我们都希望获得与我们能力相匹配的薪酬水平，而不是因为诸多不确定不规范的因素，而被抢夺了本应属于我们的酬劳。

希望中国街舞市场的发展能够越来越规范，中国的Hiphop也能够永保初心。

作者：无极螺蛳 来源：街舞足迹  微信号：jiewuzuji